Լեզվական կարողություններ և հմտություններ (Մաս 1)
Առավոտյան արթնանում եմ զարթուցիչը ձայնից, որը շատ դժվար է ստացվում ինձ մոտ։ Այնուհետև լվացվում եմ, հագնվում եմ և նախաճաշում։ Առավոտյան ժամը 8:00-ին դպրոցի երթուղային տրանսպորտով եղբորս հետ գնում ենք դպրոց։ Կուզեի, որ ավելի ուշ գնայինք դպրոց։ Միջին դպրոցի մոտից քայլելով գնում եմ դեպի մեր՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզ։ Ժամը 9:00-ին սկսվում է մեր ընդհանուր պարապմունքը։ Ժամը 9:20 սկսվում են մեր դասերը։ Յուրաքանչյուր դասի ավարտից հետո ունենք դասամիջոցներ, որոնց ընթացքում տարբեր խաղեր են խաղում։ Դասերն ավարտվում են 13:35 կամ 14:20, որից հետո երթուղայինով վերադառնում եմ տուն։ Ճաշում եմ և անցնում դասերի պատրաստմանը։ Եթե տվյալ օրն ունեմ քանոնի պարապմունք, ապա դասերս անում եմ պարապմունքից հետո։ Այնուհետև իջնում եմ բակ՝ խաղալու, որն իմ սիրելի զբաղմունքն է։ Ժամը 20:00-ին ճաշում եմ, հեռուստացույց դիտում և ժամը 22:00-ին պառկում քնելու։